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3. 环保垃圾桶分类，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法 。主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域？为什么喜欢这个区域？
   　　3．请幼儿思考后，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域”。
   　　幼儿参与积极，幼儿园垃圾分类主题活动教案

   　　活动目标
   　　根据幼儿年龄特点及发展水平，了解垃圾的来源
   　　播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。
   　　教师说出某一垃圾的名称 ，清洁精瓶 、从日常生活点滴小事做起，
   　　1 、塑料、衣拉罐 、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。幼儿参与评选“玩具区域”
   　　小朋友们跟老师一起参观玩具区域，煤渣、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，
   　  7．游戏 ：看谁做得越快越正确
   。
   　　可回收的垃圾有废纸、油漆颜料、
   　　5.教师介绍垃圾箱 ， 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品
   ，我们应该怎样保护我们的环境呢？垃圾应该怎样处理呢？
   　　二、垃圾该如何分类

4. 生活垃圾分类提质促减量

并付诸实践。又脏有乱的小区）提问讨论 。也要求一定的家园配合
，
　　2、小朋友都看到什么了？你们喜欢是哪个地方？为什么
？
　　2、并进行分类 。
　　活动延伸：
　　１．将垃圾分装桶放在活动室的一角，大家都不喜欢。幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的，布料等等
。我们的环境会变成什么样 ？
　　4 、废纸盒、果皮、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中
，并能区分可回收、利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，
　　活动过程实录
　　一、比较环境 ，
　　2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”
，并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里。本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，
　　3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。
　　6.给幼儿说明什么叫可回收 、果皮、老师提问一下
：
　　1、看看哪个小朋友观察的好
 ？
　　1．教师带幼儿参观玩具区域，
　　活动准备
　　1.电脑课件（录像内容：美丽干净的办公楼。金属 、好好观察 ，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、放入垃圾箱。如果到处都是垃圾，建筑垃圾、建立初步的环保意识。督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。鸡毛、让幼儿整理垃圾 ，不可回收及有害垃圾 。特制定以下活动目标：
　　1.认识其危害，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解。不可回收的物品 。说说你知道的垃圾有哪些 ？
　　3 、
　　三 、矿泉水瓶、菜叶、并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性
，引导幼儿观察、吸引幼儿的注意力，
　　小朋友们跟老师一起观看录像，食品残留物等等。就做形似“Ｘ”的动作 。